令和３年 ７月２４日（土）２０：００～２２：００
オンライン（Teams）
参加者 7名
内容
今回は模擬授業も見せてもらって、これぞ例会！という感じで、とても充実して
楽しかったです。
１ 場面緘黙の子への対応
発表する場面や、友達との関わりについて、どのような対応ができるか具体的
に出し合いました。
２ すぐにうるさくなってしまう子への対応
ABC分析やデッドマンテストを活用し、どんなときにその行動があらわれるのか
を分析し、対応を考えることが有効とわかりました。
３ 子どもへの指示の仕方について
子どもがどう行動したら良いかがわかるような指示の仕方をすることは、特別
支援の必要な子にとってもわかりやすく、行動の変容につながるということがわ
かりました。
４ TOSS授業技量検定について
評価項目から、自分の授業を見直すことの大切さについて話しました。
５ 授業の原則10箇条・新卒教師の10箇条について
普段からこの視点で自分の授業を見直すことや、自分から挨拶をすることの大
切さについて、改めて実感しました。
６ いじめについて
いじめ加害者への対応について学びました。
７ 模擬授業 3年生国語
TOSS授業技量検定の授業について検討しました。授業開始15秒のつかみのため
にどんな流れがいいか、等、考えを出し合いました。授業についてあれこれと考
えを出し合うのは、一番楽しいですね。